Schlagwort-Archive: SDGs

voXmi erhält den UNESCO-Literacy Preis 2024

Am 9. September nahm Ursula Mauric stellvertretend für die voXmi-Teams an den Pädagogischen Hochschulen Wien, Steiermark, Salzburg und Vorarlberg sowie im Namen aller im Netzwerk aktiven Schulen und Kindergärten den UNESCO King Sejong Literacy Prize 2024 in Yaoundé (Kamerun) entgegen. … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Allgemeine Hinweise | Verschlagwortet mit , | 2 Kommentare

Mit vielen Sprachen in die Welt hinaus – in Wien und in Ratanakiri

Seit dem Schuljahr 2020/21 besteht an der GTVS Am Schöpfwerk ein Projekt unter dem Titel “Living and Experiencing Linguistic and Cultural Diversity – From the Classroom to the Outside World”, das 2021 mit dem Europäischen Sprachensiegel ausgezeichnet wurde. Die Kinder … Weiterlesen

Veröffentlicht unter GTVS 12 Am Schöpfwerk | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Kinderrechte in der Europaschule Wien – ein voXmi Beitrag vor dem Hintergrund von 30 Jahren Kinderrechtskonvention in Österreich

Am 05. September 2022 feiern wir 30 Jahre Kinderrechtskonvention in Österreich. Als PDF: pb_nachrichten_2022_08 Der folgende Beitrag zeigt, wie bedeutsam die Kinderrechte für voXmi-Schulen sind und wie das Recht auf Sprache im Sinne der Kinderrechte gelebt werden kann. Seit einigen … Weiterlesen

Veröffentlicht unter VS Europaschule Vorgartenstraße | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Sag´s multi: Inspiring Speeches at MS Johann Hoffmann Platz

This year the MS Johann Hoffmann Platz took part in the Sag’s Multi bilingual speech competition for the first time. This year’s topic was ‘Who is we?‘, a complex one involving discussions on such issues as identity, migration, racism, integration … Weiterlesen

Veröffentlicht unter MS Johann-Hoffmann-Platz | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Philosophy for Children – Überlegungen für die Umsetzung an voXmi-Standorten. Sekundarstufe 1

Philosophieren in der Sek I nicht möglich? So geht’s! Als Mittelschullehrer*in mit PP (Psychologie & Philosophie) als Zweitfach verliert man spätestens bei der Begutachtung des eigenen Stundenplans zu Jahresbeginn die Hoffnung daran, einmal dieses interessante Fach, das man mühsam fünf … Weiterlesen

Veröffentlicht unter MS Anton-Sattler-Gasse | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Unsere Weltreise in 35 Schulwochen – Notre tour du monde en 35 semaines

Die 3a Klasse der Volksschule Kematen/Ybbs und die CM1 Klasse der Ecole élémentaire Lamartine unternahmen eine Weltreise über das gesamte Schuljahr 2021/22. Beide Klassen bereisten die Kontinente auf der Suche nach kulturellen Traditionen, Kunst und Kunsthandwerk und interpretierten das Erforschte … Weiterlesen

Veröffentlicht unter VS Kematen | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Connected by Human Rights – Ein Kreativprojekt des KO50 Konstanziagasse

Schüler*innen einer 3. Klasse der MSI&JHS Konstanziagasse 50 haben sich im Rahmen des Geschichteunterrichts genauer mit den Menschenrechten auseinandergesetzt. Wir haben über die Anfänge der Französischen Revolution gesprochen und bemerkt, dass die Wünsche und Forderungen, die die Menschen damals äußerten, … Weiterlesen

Veröffentlicht unter MS Konstanziagasse | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Die MS Ko50 entwickelt Zukunftsvisionen für Europa und für eine globale Welt

Sprachen in einer globalen Welt ist das voXmi-Jahresthema 2021/22. Auf unserem voXmi-Blog geben Schulen in diesem Jahr daher besonders Einblick in Unterricht, der die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der Agenda 2030 zum Thema macht. Schüler*innen der MS Konstanziagasse 50 … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Allgemeine Hinweise | Verschlagwortet mit , | Hinterlasse einen Kommentar

Das “Sustainability Adventure/Clim@venture” – weltweit den 17 Entwicklungszielen der UNO auf der Spur…

Mittlerweile ist es uns allen klar: die 17 Entwicklungsziele der Vereinten Nationen für Nachhaltige Entwicklung müssen in allen Lebensbereichen unsere Richtschnur für die Zukunft sein! Eine besonders motivierende und realitätsnahe Möglichkeit, diese Herausforderungen kennen zu lernen und Lösungsansätze zu finden, … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Allgemeine Hinweise | Verschlagwortet mit , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Auf den Spuren meiner verlorenen Sprache mit “Embodied Arts Pädagogik”

Zwei Gebirgszüge, die Sierra Madre Oriental und die Sierra Madre Occidental, treffen im heutigen Bundesstaat Oaxaca aufeinander und bilden eine zerklüftete Landschaft, die ein vielfältiges natürliches Ökosystem und eine ebenso vielfältige kulturelle und sprachliche Landschaft beherbergt: 16 verschiedene Sprachen werden … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Allgemeine Hinweise | Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar