Wer kennt den Osterhasen?

Nun, in Russland kennt man zum Beispiel Ostereier, doch den Osterhasen kennt man nicht. In welchen Ecken der Welt kennt man den Osterhasen eigentlich? Warum ist er wo verbreitet und welche Sprachen spricht er? Mich interessiert´s und ich mache mich auf die Suche nach dem Hasen.

Inzwischen wünsche ich Frohe Ostern einmal auf Russisch und merke aber noch an, dass das Russische Ostern dieses Jahr erst am 28. April gefeiert wird. Religiöse Hochfeste in Russland werden nach dem julianischen Kalender berechnet und fallen selten mit unseren zusammen.

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eLectures im Frühling 2019

Am 10. April fand die eLecture zu „Menschenrechte und Rassismus – Projektplanung, Umsetzung und praktische Erfahrungen im Unterricht“ statt. Gerit Brunner (NMS Konstanziagasse, Wien) gab viele praktische Beispiele und Tipps, wie Menschenrechte und Rassismus im Unterricht zum Thema gemacht werden können. Eine ganz besondere Rolle können dabei digitale Medien spielen.

Hier die Aufzeichnung zum Nachhören

AdobeConnect-Direktlink: https://vph.adobeconnect.com/p2i250fx6z2a/

 

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Und welches Menschenrecht hast du heute bereits konsumiert?

Fragen Sie sich einmal, welches Menschenrecht Sie heute im Laufe des Tages schon für sich beansprucht haben! War es das Recht auf Ihre Meinungsfreiheit? Oder das Recht auf Ihre Sprache? Kennen Sie Ihre Menschenrechte? Und: Kennen Ihre Schülerinnen und Schüler ihre Kinderrechte? Haben sie Argumente und Strategien dafür, diese Rechte auch einzufordern?

Am 5. April fand an der PH Steiermark ein Bundestreffen des Schulnetzwerks voXmi statt, welches ganz im Zeichen der Menschenrechtsbildung stand. Stefan Knapp hat sich in seinem Vortrag mit der Frage beschäftigt, was eigentlich hinter dem Begriff „Menschenrechte“ steckt und wie verbindlich Menschenrechte denn eigentlich sind. Stefan Knapp ist Jurist mit Schwerpunkt „Grund- und Menschenrechte“, tätig in der Menschenrechtsbildung bei Amnasty International, Mediator an Schulen und Lehrbeauftragter an der Pädagogischen Hochschule Wien. 

Gerit Brunner unterrichtet Englisch, Geschichte und Politische Bildung sowie Informatik und Bildnerische Erziehung an der NMS Konstanziagasse in Wien. Es gibt einen wahren Boom zu Selbstverteidigungskursen, stellt sie fest. Deshalb stand ihr Workshop unter dem Titel „Verbale Selbstverteidigung gegen Alltagsrassismus durch Erstellen von Videoclips mit simplen Tools“. Wer von uns noch nie ein Video auf dem eigenen Handy gedreht hatte, der konnte nach diesem Workshop stolz sagen: Ich hab’s und es ist eigentlich ganz einfach und ich habe noch dazu Argumente gegen Alltagsrassismus gesammelt! Videoproduktion mit Smartphone oder Tablet, einfache technische Tricks zu Videoaufnahmen, Videobearbeitung, Schnitt, Licht und Ton – es gibt nicht viel zu beachten. Neben ihrer Lehrtätigkeit setzt sich Gerit Brunner zusammen mit der Menschenrechtsaktivistin Joana Adesuwa Weiterer seit 2016 für eine Aufklärung zum Thema Menschenhandel und für dessen Prävention ein.

Im Anschluss an das voXmi Bundesvernetzungstreffen fand das 18. Bundesseminar zu Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in der schulischen Praxis statt. Es stand unter dem Zeichen „Kulturreflexives Lernen“.

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Bühne frei – für die Köchinnen und Köche der NMS Konstanziagasse

Im Dezember 2018 nahmen SchülerInnen der NMS Konstanziagasse  an einem Integrationsprojekt teil, bei dem gemeinsam mit Jugendlichen aus unterschiedlichsten Ländern gekocht und gegessen wurde. 
Ein Rezeptheft, das im Rahmen des Projekts erstellt wurde, zeigt die Vielfältigkeit der sprachlichen und kulinarischen Einflüsse auf. 

 

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eBazar 2019 – Stimmen aus der Feldgasse

Die 1C sollte im Zuge eines voXmi-Projektes herausfinden, wie verschiedene Sprachen in der Werbung wirken, dafür wurde zuerst im Internet recherchiert und festgestellt, dass es gar nicht so einfach ist, in anderen Sprachen zu surfen. Dann sorgten die fremdsprachigen Werbungen selbst für Erstaunen: andere, für uns unlesbare Schriftzeichen, fremdklingende Logos zu vertrauten Produkten und schlussendlich die Schwierigkeiten beim Übersetzen, die gerade in der Werbung auffallend sind.

Dann ging es an den kreativen Teil der Aufgabe. Die Kinder entwickelten eigene Phantasieprodukte, zu denen sie ein Plakat und eine gesprochene Werbung „im Sprachensalat“ gestalteten. Natürlich haben wir auch eine deutsche Variante produziert, damit alle eine Chance haben, den gesamten Text zu verstehen. Die Kinder haben so gelernt, wie Hörtexte aufgenommen werden und wie QR-Codes zu den Links der Dateien führen.

Dieses eLearning-voXmi-Projekt haben drei Lehrer aus der Feldgasse beim e-Bazar der Pädagogischen Hochschule Wien am 14.3.2019 mit vier Kindern aus der Klasse vorgestellt. Die Besucher konnten bei uns die buntgemischten Sprachproben anhören und mussten sie den aufgehängten Plakaten zuordnen, bei richtiger Lösung gab es eine kleine Belohnung :-)!

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eLectures im Frühling 2019

eLectures Rückblick und Ausblick

Am 4. März fand die voXmi-eLecture „Fake News und Diskriminierung online zum Thema machen und Medienkompetenz stärken“ mit Johanna Urban statt. An den zahlreichen Teilnehmern und Teilnehmerinnen konnten wir erkennen, wie brennend diese Thematik heute ist. 
Hier die Aufzeichnung zum Nachhören: https://vph.adobeconnect.com/p8aqysdvk2tc/?proto=true

 

Am 10. April wird Gerit Brunner „Menschenrechte und Rassismus – Projektplanung, Umsetzung und praktische Erfahrungen im Unterricht“ thematisieren.
Wir freuen uns auf zahlreiche Teilnahme.
VOXMI eLecture 2: Menschenrechte und Rassismus – Projektplanung, Umsetzung und praktische Erfahrungen im Unterricht 

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VS Schönau – Fasching in unserer Schule

  Auch heuer feierten wir wieder gemeinsam ein rauschendes Faschingsfest.

Nachdem unsere Frau Direktor alle begrüßt hatte, warteten wir gespannt auf die Beiträge der verschiedenen Klassen.
Wir versuchten auch Tänze und Lieder in anderen Sprachen in unser Programm einzubauen. Da gab es beispielsweise das Lied „Slatki snježni voz“ (Zuckerlzug) in bosnischer Sprache, den griechischen Sirtaki und ein ganz modernes englischsprachiges Lied mit dem Titel „Freeze“!
Wir hatten eine Menge Spaß, bekamen Faschingskrapfen zur Stärkung und machten dann einen lauten Umzug durch unsere Siedlung, um unserer Kostüme zu präsentieren.

Friedrich/Oprešnik

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Wiener voXmi-Regionalgruppentreffen am 28. Februar 2019 – 10 Jahre voXmi

Unser Wiener voXmi-Regionalgruppentreffen fand diesmal ganz im Zeichen von „10 Jahre  voXmi“ statt.

Etwa 25 voXmi-Lehrer/innen fanden sich zu diesem Treffen in einer – zum Feiern außergewöhnlich geeigneten – Pizzeria ein.

Wie bei jedem dieser Treffen stand natürlich ein inhaltlicher Schwerpunkt im Zentrum. Diesmal hatten wir Frau Mag. Johanna Eteme (Leiterin der Abteilung für Grund-und Menschenrechte im Bundesministerium für Inneres) zu Gast. Sie präsentierte uns eine allgemeine Einführung in unseren Jahresschwerpunkt „Menschenrechte“ und viele praktische Impulse für den Unterricht. Eine rege Diskussion zeigte, welchen wichtigen Stellenwert diese Thematik an unseren voXmi-Schulen hat.

Erika Hummer leitete mit einem kurzen Rückblick auf 10 Jahre voXmi  zum feierlichen und gemütlichen Teil des Abends über.

Cesmi Halkali und Emra Duvnjak, unsere voXmi-Kolleg/inn/en aus der VS Johann-Hofmann-Platz, begleiteten den Abend musikalisch.

Besonders gefreut hat uns, dass unsere Institutsleiterin der Pädagogischen Hochschule Wien, Mag.phil. Prof. Barbara Gullner, diesen Abend mit uns verbrachte.

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20. Februar 2019: voXmi-Strategietag der voxmi-Landes und -Bundeskoordinatoren in Salzburg

Salzburg 20. Februar 2019: voXmi-Strategietag der voxmi-Landes und -Bundeskoordinator/inn/en mit
Susana Landgrebe, Ursula Mauric und Erika Hummer (alle Wien), Stephan Schicker (Graz), Dietmar Rudolf (Salzburg).

Das Jahr 2019 hat für voXmi einige herausfordernde Themenkreise gestellt, die wir am Strategietag gemeinsam vertieft haben.

  • Da wäre zum Beispiel unser heuriges Schwerpunktthema (Menschenrechte – Kinderrechte – Rassismus ), zu dem wir als besonderen Gast Gerit Brunner (NMS Konstanziagasse Wien) eingeladen haben, um uns darauf einzustimmen. Gerit Brunner wird auch bei der voXmi – Bundestagung in Graz (5.4.19, 9:00 bis 12:00, im Rahmen der IKM – Tagung, https://bimm.at/bundeszentrum/veranstaltungen/) praktische Unterrichtsbeispiele zeigen, wie man SchülerInnen für rassistische Äußerungen sensibel machen und sie auf eine zivilcouragierte Reaktion vorbereiten kann.
  • Die Änderung der „voXmi-Papiere“ ist nun auch abgeschlossen. So liegt nun der neue Qualitätsrahmen in einer Endfassung vor, die von allen Bundeskoordinatoren abgesegnet wurde. Dieser bildet die Grundlage für das Schulnetzwerk und soll eine Art Orientierung und Richtlinie bieten. Er kann wie auch andere Formulare von der Homepage heruntergeladen werden.
  • Hochinteressant war auch die Präsentation von Erika Hummer, die am digitalen Projekt der „Eduthek“ maßgeblich beteiligt ist. Sie hat uns die Plattform des Unterrichtsministeriums vorgestellt. Diese wird demnächst ein umfangreiches, gut recherchiertes und ausgewähltes Angebot an thematischem Input, Unterrichtsmaterialien und – entwürfen, (natürlich auch zum Thema Sprachen und zum Thema Menschenrechte), freischalten.

Diese Aussichten und dann sogar ein Lächeln der Salzburger Sonne, machen uns für ein neues voXmi- Jahr Mut und Zuversicht, die wir hoffentlich mit vielen motivierenden Ideen, Anregungen und fruchtbarem Austausch an Euch weitergeben können!

Anbei das Protokoll !

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voXmi-Zertifizierung der GTEMS Anton Sattler-Gasse im Donauzentrum

Am 25.02.2019 fand am Nachmittag eine Veranstaltung im Donauzentrum der GTEMS Anton Sattler-Gasse unter dem Motto „Toleranz, Vielfalt und Zukunft“ statt. Die Schülerinnen und Schüler stellten in kurzen Präsentationen verschiedene Länder vor, welche sie auch in ihren Erstsprachen präsentierten. Gesangliche Darbietungen und Informationsstände für Interessierte begeisterten zahlreiche Zuseherinnen und Zuseher. Außerdem erhielt die Schule das voXmi – Zertifikat.

Das Team der GTEMS Anton Sattler – Gasse freut sich sehr darüber und ist stolz, dass die Präsentationen so gut ankamen!

(Anna S.)

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