voneinander und miteinander Sprachen lernen und erleben

„Was alle angeht, können nur alle lösen. Jeder Versuch eines Einzelnen oder einer Gruppe, für sich zu lösen, was alle angeht, muss scheitern.“ Dieses Zitat des Schweizer Schriftstellers Friedrich Dürrenmatt gibt im Grunde genommen das Motto der diesjährigen interkulturellen Woche wieder. Im Laufe der letzten Jahre ist das Interkulturelle Lernen, und somit auch die „Woche der Sprache“ und die „Interkulturelle Woche“, eine Institution an unserer Schule geworden, und darüber freuen wir uns sehr! Das IKL-Team hat sich große Ziele gesetzt. Unser Ziel ist es, vor allem in der Interkulturellen Woche Workshops anzubieten, die unsere Schüler*innen eventuell verunsichern und sie beschäftigen. Wir sind der Überzeugung, dass die Themen Mehrsprachigkeit, Globales Lernen, Identität und Interreligiöser Austausch in Verbindung mit den derzeit herrschenden politischen Verunsicherungen in den Fokus gerückt werden müssen. Somit haben wir uns dieses Jahr entschlossen, vor allem für die Oberstufe das Thema „Extremismus und Social Media“ in den Fokus der Interkulturellen Woche zu rücken. Aber auch in den 4. Klassen der Unterstufe wurden in der Interkulturellen Woche Workshops zu den Themen „Rassismus und Antisemitismus“ angeboten. Besonders am Herzen liegt uns auch der Interreligiöse Austausch. Für die 6. Klassen wurden Besuche in eine Kirche und einer Moschee organisiert, die 7. Klassen besuchten das buddhistische Zentrum.

Interkulturelle Kompetenzen sind das Werkzeug für ein gutes und verständnisvolles Miteinander. Wir sind auch davon überzeugt, dass durch ein gezieltes Fördern interkultureller Kompetenzen die Überwindung interkultureller Konflikte möglich ist. In diesem Sinne möchten wir unsere Arbeit fortsetzen und möchten uns bei allen Beteiligten für ihre Unterstützung bedanken!

Sprachenvielfalt sichtbar machen

Der Europäische Tag der Sprachen am 26. September rückt jedes Jahr die Bedeutung sprachlicher und kultureller Vielfalt in den Fokus. Auch im Schuljahr 2025/26 griff das Christian-Doppler-Gymnasium diesen Anlass auf und bot eine Reihe an Workshops an, die Mehrsprachigkeit, kulturelle Unterschiede und sprachliche Feinheiten bewusst machen sollten – Themen, die unseren Schulalltag bereichern.

Zusätzlich zu den bekannten Angeboten in der Unterstufe fanden heuer erstmals auch Workshops in den 5. und 6. Klassen statt. Während sich die 5. Klassen mit Sprachfamilien im Klassenverband beschäftigten, erstellten die 6. Klassen ein Wörterbuch der CDG-Jugendsprache. Einen Auszug daraus bietet die Tabelle:

Ein Einblick in die Ergebnisse der Workshops: