Archiv der Kategorie: Unterrichtsbeispiel

VS Schönau – Andersentag 2017

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   In  Österreich wird am 2. April der Geburtstag von Hans Christian Andersen, der mit seinen Märchen Weltruhm erlangen konnte, als „Andersentag“ gefeiert. Anlässlich dieses Tages plante das gesamte Schulteam der VS Schönau in der darauf folgenden Woche unterschiedliche Leseaktivitäten, … Weiterlesen

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Meine Sprachen – unsere Sprachen am Henriettenplatz

Wir wollten nicht nur wissen, welche Sprachen die Schülerinnen und Schüler in der Nachmittagsbetreuung können, sondern auch herausfinden, welche Sprachen wir (voneinander) lernen wollen. Sprachkurse sind schon geplant!

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„Die Maus“ und „Der Moskito“: Fadenspiele aus aller Welt am Henriettenplatz

In unserer voXmi-Nachmittagsgruppe beschäftigen wir uns aktuell mit internationalen Spielen und sind besonders von den Fadenspielen fasziniert. Angeblich fördern sie Konzentration und Fingerfertigkeit, aber sie regen auf jeden Fall zum Mitmachen und Kommunizieren an! Fadenspiele kennt man an den verschiedensten … Weiterlesen

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Sprachforscherinnen: Supplierstunden können spannend sein!

Eigentlich wollten wir (Schülerinnen der 1B) nur Englischvokabeln zum Thema „Kleidung“ wiederholen, doch dann fragten wir uns: Wie heißen „Socken“ auf Rumänisch und Albanisch? Gibt es „Jeans“ auch in anderen Sprachen? Gibt es Ähnlichkeiten? Wer kann „Schuhe“ in bengalischer Schrift … Weiterlesen

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voXmi am Henriettenplatz – in Bewegung!

Wir Kinder der Nachmittagsgruppe hatten großen Spaß beim Buchstabieren und Fotografieren! Unser Tipp: Bewegt euch und buchstabiert mit!

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„Die Macht der Worte“

Projektwoche NMS Dr. Renner 2a Wir überlegten uns, was Worte tun, bewirken, welche Gefühle sie hervorrufen und welche Reaktionen sie verursachen können. Wir lernten verschiedene Sprechtechniken kennen, beschäftigten uns mit der Körpersprache und mit den durch Sprache ausgelösten Gefühlen. Dazu … Weiterlesen

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Sprachenvielfalt sichtbar machen

  Um die Sprachenvielfalt in den Klassen unseres Gymnasiums sichtbar zu machen, erstellen wir gemeinsam einen Sprachenbaum. Auf diesem steht jedes Blatt für eine Sprache in der Klasse. Rund um den Baum findet man noch die Hände der SchülerInnen, auf denen … Weiterlesen

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Schenken verbindet!

Wie schon in der 1. Klasse wollten wir (2a) auch in diesem Schuljahr vor den Weihnachtsferien „Engerl-Bengerl“ spielen. Bei der Vorbereitung stellten wir uns einige Fragen: Warum schenken Menschen? Wann schenken Menschen? Was schenken Menschen? Wir beschäftigten uns mit dem … Weiterlesen

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NamensforscherInnen

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In unserer Kreativstunde in der Nachmittagsbetreuung sind wir neugierig auf neue Menschen, neue Namen und neue Sprachen. Auf unserer E-Learning Plattform Moodle schreiben wir ein Glossar und unser Ziel ist, Informationen zu den interessanten Vornamen der UnterstufenschülerInnen zu sammeln. Wir … Weiterlesen

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Warum bauen Menschen Türme?

Die 3A arbeitete am Beginn des Schuljahres in einem Arbeitsplan zum Thema Mittelalter. Bei der Besprechung der Gotik erhielten die Schülerinnen und Schüler die Forschungsfrage: Warum bauen Menschen in allen Zeiten und auf der ganzen Welt Türme? Die Schülerinnen und … Weiterlesen

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